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Mostrando postagens de janeiro, 2013

SUGESTÕES PARA ATIVIDADES JUNTO AOS ALUNOS

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                                                                      NÚCLEO PEDAGÓGICO     LÍNGUA PORTUGUESA                              “As linguagens nascem e evoluem nas práticas sociais e permeiam todas as experiências e necessidades da vida em sociedade e da interação humana”. Assim, para que ocorra a construção de conhecimentos, a escola tem um papel fundamental:   criar condições para que o trabalho com diferentes linguagens ocorra e seja capaz de mobilizar   o desenvolvimento das capacidades   de percepção de si, do outro e do mundo.” (adaptação do material enviado pela SEE/CGEB – Orientações para os primeiros dias letivos 2013. (p28) Essa síntese é voltada para subsidiar as ações dos profissionais da educação nas unidades escolares em relação aos primeiros dias do ano, orientando quanto ao diagnóstico necessário, bem como procedimentos e atividades para o início do ano. 1.       Diagnóstico inicial: a sua importância, procedimen

Comunicado /avaliação em processo

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  NOVO COMUNICADO   DA  COORDENADORIA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA COMUNICADO  de 29/01/2013   Visando garantir espaço de reflexão para análise dos resultados da Avaliação da Aprendizagem em Processo , a ser realizada de 18 a 22/02, fica alterado o período de Planejamento Escolar para os dias 27 e 28 de fevereiro e 1º de março . A retificação da Portaria CGEB/CGRH, de 20/12/2012 será publicada em Diário Oficial. Esta Coordenadoria ressalta a necessidade de que, nesses dias, sejam discutidos os vários aspectos que envolvem a gestão pedagógica da escola, conforme documento Orientações para o Planejamento Escolar , disponível no portal da SEE e enviado a todas as DEs. Informa, ainda, que em relação ao Ensino Integral será publicada Resolução específica. Atenciosamente,   Maria Elizabete da Costa Coordenadora

mistério da matemática

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Você sabia que...??? O tamanho de seu sapato pode dizer a sua idade??? É só fazer as contas. Pegue o número do seu sapato e multiplique por 5, some 50, multiplique por 20, some 1012 e diminua pelo ano de seu nascimento. Os dois primeiros dígitos são o número do seu sapato. E os dois últimos dígitos são a sua idade. Verifique!!!    Você sabia que ...esse gênero pode ser utilizado como forma de promover uma leitura com a finalidade de estudar e voltada para a produção de texto?   Vamos aproveitar e explorar um pouco mais esse gênero discursivo e uma sugestão de como desenvolver  uma atividade para trabalh á-lo junto aos alunos . Você, professor , pode utilizá-lo  em diferentes disciplinas  e diferentes conteúdos.   Que tal, após o estudo, a leitura de algum texto ,   informativo/expositivo/divulgação científica s - solicitar aos alunos ( preferencialmente reunidos em duplas) selecionem as curiosidades ,   informações principais.  ( è uma boa