Professor: Escolhi esse texto parainiciar o encontro na EE Heloisa Assumpção", localizada em Quitauna, Osasco. O objetivo dessa leitura além da formação de leitores e oferecer aos professores a possibilidade de de ajudá-los na atarefa de promover a utilização de modo autônoma as estratégias de compreensão leitora. ( Isabel Solé - Estratégias de Leitura - Ed. Artmed) Para tanto, o texto será lido e serão feitas intervenções buscando: o conhecimento prévio sobre o texto, sobree o autor. estabelecer previsões sobre o texto. promover perguntas sobre o texto. confirmar ou não as hipóteses. CASO DE SECRETÁRIA Foi trombudo para o escritório. Era dia de seu aniversário, e a esposa nem sequer o abraçara, não fizera a mínima alusão á data. As crianças também tinham se esquecido. Então era assim que a família o tratava? Ele que vivia para seus, que se arrebentava de trabalhar, não merecer um beijo, uma palavra ao menos! Mas no escr...
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Fonte:São Paulo(Estado). Animais: mamíferos:jaguatirica. Disponível: http://zoologico.sp.gov.br/mamiferos/jaguatirica . O texto tem por finalidade: a. discutir a importância do animal. b. dar informações sobre a jaguatirica. c. contar história sobre a jaguatirica. d. orientar como cuidar da jaguatirica. O itrem avalia se o alunbo consegue identificar o contexto de produção do texto pela análiase do assuto nele desenvolvidas. Para isso, ele precisa reconhecer nos indícios linguísticos do texto a sua função informativa (b). As demais alternativas se excluem, principalmente não se aplicam à maneiora como o assunto é desenvolvido no textoe, pór consequência,nõ correspondem às suas finalidades de produção. O aluno precisa apreender o caráter informativo do texto,...