Língua Portuguesa e Letramento ...

A indiscutível vantagens do uso de jogos no processo de alfabetizaçao é indiscutível. Quer boas dicas e sugestões: acesse os links abaixo: jogos de alfabetização https://drive.google.com/file/d/0B2jGfX-jO2g5YjFkUk9LS2hkT1k/view?usp=sharing Pro letrametno do MEC - cap.5  https://drive.google.com/file/d/0B2jGfX-jO2g5aTFaSVRSNm9Lc0k/view?usp=sharing Plataforma do letramento http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=49126

Professores de LP Segue material com  atividades que envolvem a  leitura  de definições, verbetes, notícias, sinopses de games  dentre outros textos. Contempla  dificuldades críticas com atividades sequencias e participação ativa dos alunos. O material contem dois exemplares: um destinado ao professor e outro para o aluno. Bom trabalho

Professores, Equipes Gestores Novos alunos,novos professores... o ano escolar se inicia.. O momento agora é de planejamento. Não tem como trabalhar sem planejar Vocês encontrarão muitas orientações, sugestões, orientações para uso da plataforma foco aprendizagem...enfim vale a pena conferir... ... See More

Professores Coordenadores e Professores Agrupamentos Produtivos É um termo que  circula no ambiente pedagógico de todas as instituições de ensino e aprendizagem. Apontado como um modo de organizar  os alunos de modo que a colaboração, troca de saberes favoreçam o aprendizado de todos. Afinal, não vivemos em uma ilha. O documento tem por finalidade discutir as questões relacionadas ao agrupamento de alunos, tanto na sua própria sala de aula, quanto na articulação com as salas que compõem a escola. Os agrupamentos seguem os princípios dos saberes já construídos pelas crianças em seu percurso escolar, bem como leva em consideração  a heterogeneidade de saberes existentes no espaço escolar e a sua importância na construção dos saberes dos alunos, pois essa forma de trabalho é ancorado, em sua concepção, pela interação entre as crianças com a mediação do professor. Saiba mais:

Segue material e sugestões da OT do dia 25 de fevereiro de 2017 Saiba mais:   Pauta: https://1drv.ms/p/s!Ag99v1xciV24hQKRhvOlo4xSFtdR Documentos utilizados: Documento orientador: Acolhimento:   https://1drv.ms/b/s!Ag99v1xciV24hG-zM_0o6PsDRcxb             Documento orientador:   https://1drv.ms/b/s!Ag99v1xciV24hQTwvxjquRstGcHq Sugestão para elaboração do plano de ação:             https://1drv.ms/x/s!Ag99v1xciV24hQCzJqQqKkcC3RdB Planejamento Lúcio: https://1drv.ms/p/s!Ag99v1xciV24hQWsKD6z_h4vqfTs Pontos fortes na sistematização:             https://1drv.ms/p/s!Ag99v1xciV24hQehJldmp-5E2QlD

Atenção Professores Coordenadores AAP/2017 e Professores de Língua Portuguesa AAP/2017 Observações: Serão 12 (doze) questões. As habilidades são as  pertinentes ao Bimestre.  Neste primeiro bimestre em LP:  6º anos: veja  Matriz de  Avaliação Processual, Língua Portuguesa, p.16. 7º  anos: Matriz  de Avaliação Processual, LP p.22 e 23 8º anos:  Matriz  de Avaliação Processual, LP p. 30 e  31 9º ano:  Matriz  de Avaliação Processual, LP p. 38 e 39 Lembrando que:  os conteúdos, a modalidade organizativa( modos de como o professor pode trabalhar os conteúdos para desenvolver as  habilidades propostas) e as habilidades já fazem parte do rol de habilidades do 5º, 4º, algumas até do 3º do /anos Iniciais do E.F. Material de apoio além da Matriz  de Avaliação Processual, cadernos dos alunos, Orientações e Comentários de questões da AAP de anos anteriores, questõe...