Língua Portuguesa e Letramento ...

Boas situações de aprendizagem Diretoria de Ensino Região Osasco Unidade Escolar: "Professora Maria Augusta Siqueira" Projetos: Ler e Escrever, EMAI e Lugares de Aprender. Parabéns as Professoras: Maria Cristina e Margareth. Parabéns a todos os seus alunos. PCNP Neuza e Lúcio

Professor: Escolhi esse texto parainiciar o encontro na EE Heloisa Assumpção", localizada em Quitauna, Osasco.  O objetivo dessa leitura além da formação de leitores e oferecer aos professores a possibilidade de  de ajudá-los  na atarefa de promover a utilização  de modo autônoma as estratégias de compreensão leitora. ( Isabel Solé - Estratégias de Leitura - Ed. Artmed) Para tanto, o texto será lido e serão feitas intervenções buscando:  o conhecimento prévio sobre o texto, sobree o autor. estabelecer previsões sobre o texto. promover perguntas sobre o texto. confirmar ou não  as hipóteses.   CASO DE SECRETÁRIA Foi trombudo para o escritório. Era dia de seu aniversário, e a esposa nem sequer o abraçara, não fizera a mínima alusão á data. As crianças também tinham se esquecido. Então era assim que a família o tratava? Ele que vivia para seus, que se arrebentava de trabalhar, não merecer um beijo, uma palavra ao menos! Mas no escr...

Fonte:São Paulo(Estado). Animais: mamíferos:jaguatirica. Disponível: http://zoologico.sp.gov.br/mamiferos/jaguatirica . O texto tem por finalidade:           a. discutir a importância do animal.          b. dar informações sobre a jaguatirica.          c. contar história sobre a jaguatirica.          d. orientar como cuidar da jaguatirica.  O itrem avalia se o alunbo consegue identificar o contexto de produção do texto pela análiase do assuto nele desenvolvidas. Para isso, ele precisa reconhecer nos indícios linguísticos do texto a sua função informativa (b). As demais alternativas se excluem, principalmente não se aplicam à maneiora como o assunto é desenvolvido no textoe, pór consequência,nõ correspondem às suas finalidades de produção. O aluno precisa apreender o caráter informativo do texto,...

Parabéns a todas as mães A difícil e maravilhosa arte de ser mãe

PALESTRA COM A PROFESSORA GUILHERMINA JARDIM ALFABETIZAÇÃO LETRAMENTO LINGUÍSTICO PALESTRA DA   PROFESSORA : GUILHERMINA JARDIM DATA: 14/04/2012 LOCAL:HOTEL NOVOTEL- SP ASSUNTOS ABORDADOS: ·        Quando se fala em alfabetização e letramento   não tem como não se falar em dois pontos importantes na escola:   o    Código o    Experiência ·        É necessário organizar esses dois pontos. A teoria, o professor pode buscar na Internet ou nos livros. Mas, mesmo assim essas informações   precisam ser gerenciadas   para se transformarem em conhecimentos. UM POUCO DE CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA PARA ENTENDERMOS O PRESENTE: ·        Anos 20 a 50 o    Escola para poucos   =  excluente o     = Educação   considerada como um produto  = para poucos o    Primeiro escrever ...

MOMENTOS DE REFLEXÃO