Língua Portuguesa e Letramento ...

É bastante consensual na Psicologia contemporânea a ideia de que a maneira típica com que atualmente age no cotidiano cada ser humano depende, entre outras condições e variáveis, da sua história de interações com o mundo. Essas histórias são individualizadas e,......saiba mais acessando o link: https://drive.google.com/file/d/0B7Wlwk5MH1IHR0p2Y2RNZk42U3c/view

SAIBA MAIS http://www.plataformadoletramento.org.br/hotsite/aprendizado-inicial-da-escrita/

A Relação entre a Avaliação e a Proposição de Objetivos https://drive.google.com/file/d/0B7Wlwk5MH1IHdTFXekhwMWh3Vlk/view?usp=sharing Fonte: Curso UNESP

Publicado em 26 de mar de 2010 Continuação do sétimo vídeo do Módulo I do Programa de Formação de Professores Alfabetizadores (Profa), realizado pelo MEC em 2001. Neste trecho você vai ver mais duas atividades de leitura com crianças que ainda não sabem ler. Na primeira, os alunos precisam identificar as respostas de adivinhas e na outra, eles têm o desafio de separar dezenas de palavras em listas de comidas, bebidas e brincadeiras.

      Publicado em 22 de mar de 2010 Sétimo vídeo do Módulo I do Programa de Formação de Professores Alfabetizadores (Profa), realizado pelo MEC em 2001. Neste trecho você vai ver uma reunião de planejamento, conduzida por Telma Weisz, na qual as professoras do grupo de referência do programa estão discutindo sobre como elaborar situações didáticas de leitura para alunos que ainda não sabem ler convencionalmente.