Gestão da Sala de aula - Celso Vasconcellos

Comentários

Postar um comentário

Seu comentário é muito importante para nossa própria avaliação.

Postagens mais visitadas deste blog

Imagem
SUGESTÕES DE ATIVIDADES QUE CONTEMPLAM AS HABILIDADES TRABALHADAS NA ORIENTAÇÃO TÉCNICA DE LÍNGUA PORTUGUESA GRUPO: ROSE, ELISAMA, MARIA APARECIDA, BENEDITA, NARDIÊ, TEREZINHA GÊNERO : NARRATIVO TEXTO: O Coveiro - Millôr Fernandes Ele foi cavando, cavando, cavando, pois sua profissão - coveiro - era cavar. Mas, de repente, na distração do ofício que amava, percebeu que cavara demais.Tentou sair da cova e não conseguiu. Levantou o olhar para cima e viu que sozinho não conseguiria sair. Gritou. Ninguém atendeu. Gritou mais forte. Ninguém veio. Enrouqueceu de gritar, cansou de esbravejar, desistiu com a noite. Sentou-se no fundo da cova, desesperado. A noite chegou, subiu, fez-se o silêncio das horas tardias. Bateu o frio da madrugada e, na noite escura, não se ouviu um som humano, embora o cemitério estivesse cheio de pipilos e coaxares naturais dos matos. Só pouco depois da meia-noite é que vieram uns passos. Deitado no fundo da cova o coveiro gritou. Os passos se ap...
Leia mais
Imagem
ALUNOS DO 6º ANO AO 9º ANO QUE AINDA NÃO SABEM LER E ESCREVER ENFRENTAR ESSE DESAFIO E BUSCAR SOLUÇÕES É POSSÍVEL O que mais ouvimos no cotidiano escolar e no discurso escolar é que há na escola alunos que estão há anos nos bancos escolares e ainda não sabem ler e escrever. As avaliações internas e externas comprovam essa realidade. Esse grave problema merece atenção especial, seja lá qual for sua idade ou ano que esteja matriculado. Segundo, a revista Nova Escola (ano XXVII- nº 250- março 2012), “ o adolescente não pode se tornar o centro de uma situação em que ninguém se responsabiliza pela questão ou, pior ainda, em que o professor de Língua Portuguesa é apontado como o culpado por ela.” Não saber ler e escrever além de implicar em graves conseqüências para o aprendizado em todas as disciplinas. Torna o aluno uma pessoa excluída do processo de aprendizagem e da própria sociedade contemporânea, já denominada sociedade do conhecimento. O ponto de partida é diagnosticarem as s...
Leia mais

DITADO INTERATIVO - PLANO DE AULA

Imagem
ATIVIDADE 1: DITADO INTERATIVO Objetivos ·            Desenvolver atitude de preocupação com a escrita correta das palavras. ·          Incentivar a busca por caminhos para resolver dúvidas ortográficas, recorrendo a                regras. Planejamento Quando realizar? Em qualquer época do ano. ·          Contudo, deve-se ter o cuidado em garantir a apreciação do poema e divulgação dos dados do autor antes da exploração da ortografia. Como organizar os alunos ? Depois da discussão coletiva do texto, devem realizar a atividade      individualmente. Que materiais serão necessários ? Folha da atividade e caderno. Qual a duração? Cerca de 50 minutos. Encaminhamento ·          Antes de comentar o ...
Leia mais