CRUZADINHA SEM BANCO DE PALAVRAS



SUGESTÕES PARA DESENVOLVER ESSA ATIVIDADE
  1. Converse com os alunos sobre quais os jogos que conhecem, quais mais gostam,, se conhecem as regras,
  2. Depois apresente a  atividade,
  3. Lembre-se:  caso os alunos não citem os jogos da cruzadinha, mencione-os;
  4. uma DICA: reuna os alunos em duplas, onde um saiba mais que o outro e possa ajudá-lo. O que sabe mais sobre a escrita ajuda o outro que irá escrever as palavras;
  5. ENTREGUE SOMENTE UMA FOLHA À DUPLA.



COM BANCO DE PALAVRAS



COM  5  LETRAS
COM 6 LETRAS
COM 11 LETRAS
DADOS
DOMINÓ
JOGO DE PINOS
DAMAS
PETECA
JOGO DE VARAS
VARAS
XADREZ
JOGO DA VELHA



Essa estratégia oferece uma boa situação  de aprendizagem, pois o alunos que ainda está distante da escrita convencional, mas conhece o alfabeto,, tem a oportunidade de ampliar seu repertório, refletir sobre as letras que usar, relacionar sons aos grafemas. Intervenções que o professor poderá realizar:
  • quantidade e letras
  • letra que começa
  • letra que termina



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