Língua Portuguesa e Letramento ...

CASA DAS ROSAS Avenida Paulista - 37 (11) 3285-6986 e 3288-9447   Professores e educadores já podem solicitar a ficha de pré-inscrição para a oficina de música e literatura infantil. As aulas serão nos sábados 9, 16 e 23 de março, das 10h às 13h. A ficha pode ser solicitada pelo e-mail educativo@casadasrosas.org.br            

Inscrições abertas para curso de Resenhas aqui na Comunidade FAÇA A SUA INSCRIÇÃO   A   abertura para as solicitações de inscrição para o curso Sequência didática: aprendendo por meio de resenhas será no dia 25/02 a partir das 14h, aqui na Comunidade Virtual da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro . O curso é destinado a professores de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental e Médio e a coordenadores pedagógicos em exercício nas escolas públicas do Brasil. Para conhecer em detalhes o programa do curso e as condições de participação, vá até a página do curso aqui na Comunidade . Embora muitas pessoas pensem que esse curso é destinado ao professor que deseja aprender como ensinar seus alunos a escreverem resenhas, não é isso que acontece. Nele, a resenha funciona como um pretexto para que o professor possa vivenciar , como produtor de textos, uma sequência didática para escrever um gênero do discurso. O curso tem como objetivo principal que os a...

  LEITURA COMPARTILHADA Entendemos como Leitura compartilhada, a atividade de leitura que busca a compreensão do texto. Não é uma mera atividade onde cada aluno lê um parágrafo ou determinado fragmento. Trata de uma atividade onde todas as estratégias de leitura são acionadas. ·          Os conhecimentos prévios dos alunos são respeitados e  valorizados. ·          O aluno é instigado, mobilizado a levantar hipóteses sobre o assunto do texto - formular previsões, selecionar informações , confirmar se a hipótese levantada é verdadeira ou não, buscar atribuir sentido, significado ao vocabulário desconhecido no próprio texto. Enfim, compreender o texto. ·          Todos os alunos participam. ·          O   importante é todos alunos terem o texto em mãos, ·      ...

DO 15/2/2013   - Seção I   - Pág.21   Comunicado Conjunto CIMA/CGEB de 14-02-2013   Avaliação da Aprendizagem em Processo – Quarta Edição – Primeiro Semestre de 2013 A Coordenadoria de Informação, Monitoramento e Avaliação Educacional em conjunto com a Coordenadoria de Gestão da Educação Básica, considerando a importância de: - apoiar as ações de planejamento escolar previstas para o início de 2013 e sua continuidade nas ATPC; - diagnosticar, por meio de instrumento padronizado, os aspectos da aprendizagem dos alunos que necessitam de atenção imediata; - subsidiar as escolas e docentes, com orientações para elaboração de pautas conjuntas e individuais que resultem em planos de ação para os processos de recuperação da aprendizagem, especialmente nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática; - ampliar o universo de alunos atendidos, nas edições anteriores, pelo programa da Avaliação da Aprendizagem em Processo; Comunicam: E...

A língua em todas as disciplinas Por serem essenciais na formação escolar, a leitura e a escrita merecem atenção específica dos professores das diversas áreas Luis Carlos de Menezes (novaescola@atleitor.com.br) "A escola deve criar um círculo virtuoso, em que a leitura e a escrita melhorem e ajudem na aprendizagem de qualquer conteúdo." Foto: Marcos Rosa Desde que nascemos, aprendemos a interpretar gestos, olhares, palavras e imagens. Esse processo é potencializado pela escola, por meio da leitura e da escrita, o que nos dá acesso a grande parte da cultura humana. Isso envolve todas as áreas, pois, mais do que reproduzir o som das palavras, trata-se de compreendê-las - e quem sabe relacionar termos como paráfrase, latifúndio, colonialismo e transgênico aos seus significados faz uso de um letramento obtido em aulas de Língua Portuguesa, Geografia, História e Ciências, respectivamente. A chamada alfabetização científico-tecnológica mostra essa preocupação no...