Divulgação: " Leitura da Poesia"

 
CURSO: A LEITURA DA POESIA  
 OBJETIVO:  
  •  trabalhar os caminhos ligados às manifestações da POESIA, para que se retire dela toda a expressão necessária a sua interpretação oral e gestual. Serão abordados aspectos no intuito de estreitar a compreensão e interação leitor/ poesia/ ouvinte.
  • DOCENTE: Rebeca Gelse Rodrigues: psicóloga e especialista em LIJ.
  • PÚBLICO ALVO: educadores do ensino infantil, fundamental I e II e ensino médio, coordenadores de sala de leitura. Apostila e certificado a todos os participantes com 75% de frequência
  • DATAS: 11 – 13 – 18 - 20 DE MARÇO- terças e quintas feiras
  • HORÁRIO: das 18h30 às 20h30m, com tolerância para hora da chegada.
  • TAXA: gratuito.
  • LOCAL: Biblioteca São Paulo(BSP). Av. Cruzeiro do Sul, 2630- Parque da Juventude, ao lado da estação Carandirú do Metro – bairro de Santana em São Paulo- Capital
Formas de inscrição:
1.     Por e-mail: agenda@bsp.org.br. A partir do dia 01 de março.
            2. Ou no balcão de atendimento da Biblioteca São Paulo de terça a sexta, das 09h30 às 17h30.

Comentários

Postar um comentário

Seu comentário é muito importante para nossa própria avaliação.

Postagens mais visitadas deste blog

DITADO INTERATIVO - PLANO DE AULA

Imagem
ATIVIDADE 1: DITADO INTERATIVO Objetivos ·            Desenvolver atitude de preocupação com a escrita correta das palavras. ·          Incentivar a busca por caminhos para resolver dúvidas ortográficas, recorrendo a                regras. Planejamento Quando realizar? Em qualquer época do ano. ·          Contudo, deve-se ter o cuidado em garantir a apreciação do poema e divulgação dos dados do autor antes da exploração da ortografia. Como organizar os alunos ? Depois da discussão coletiva do texto, devem realizar a atividade      individualmente. Que materiais serão necessários ? Folha da atividade e caderno. Qual a duração? Cerca de 50 minutos. Encaminhamento ·          Antes de comentar o ...
Leia mais

SUGESTÃO DE LEITURA COMPARTILHADA

Imagem
  LEITURA COMPARTILHADA     Entendemos como Leitura compartilhada , a atividade de leitura que busca a compreensão do texto. Não é uma mera atividade onde cada aluno lê um parágrafo ou determinado fragmento. Trata de uma atividade onde todas as estratégias de leitura são acionadas.   ·          O conhecimento prévio dos alunos é acionado e respeitado,   ·          O aluno é mobilizado a levantar hipóteses sobre o assunto do texto - formular previsões, selecionar informações, confirmar se a hipótese levantada é verdadeira ou não, buscar atribuir sentido, significado ao vocabulário desconhecido no próprio texto. Enfim, compreender o texto. ·          Todos os alunos participam, ·          O importante é todos alunos terem o texto em mãos, · ...
Leia mais
Imagem
ALUNOS DO 6º ANO AO 9º ANO QUE AINDA NÃO SABEM LER E ESCREVER ENFRENTAR ESSE DESAFIO E BUSCAR SOLUÇÕES É POSSÍVEL O que mais ouvimos no cotidiano escolar e no discurso escolar é que há na escola alunos que estão há anos nos bancos escolares e ainda não sabem ler e escrever. As avaliações internas e externas comprovam essa realidade. Esse grave problema merece atenção especial, seja lá qual for sua idade ou ano que esteja matriculado. Segundo, a revista Nova Escola (ano XXVII- nº 250- março 2012), “ o adolescente não pode se tornar o centro de uma situação em que ninguém se responsabiliza pela questão ou, pior ainda, em que o professor de Língua Portuguesa é apontado como o culpado por ela.” Não saber ler e escrever além de implicar em graves conseqüências para o aprendizado em todas as disciplinas. Torna o aluno uma pessoa excluída do processo de aprendizagem e da própria sociedade contemporânea, já denominada sociedade do conhecimento. O ponto de partida é diagnosticarem as s...
Leia mais